中国教育新闻网(记者 彭诗韵) 5月24日—25日,2018年教育部产学合作协同育人项目对接会在北京举行。本次对接会吸引了来自全国高校、企业的2000多名代表参加了本次会议。

教育部高等教育司司长吴岩在“培养堪当大任的卓越拔尖人才”的主题报告中指出,新时代中国高等教育承担着培养堪当民族复兴大任的时代新人的重要使命,要牢牢把握培养培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务,坚持走内涵式发展道路。高等教育要超前谋划、先导发展,领跑更快一点、公平更高一点、内涵更深一点、变轨超车更坚定一点、高教创新更精准一点。他指出,高等教育创新发展势在必行,要全面推进“新工科、新医科、新农科、新文科”等建设,推出“卓越拔尖计划”2.0版,形成覆盖全部学科门类的中国特色、世界水平的一流本科专业集群,为2035年建成高等教育强国、实现中国教育现代化提供有力支撑。

为帮助更多高校和企业开展合作,更好地推进新工科建设,发挥优秀企业和高校的榜样作用和影响力,推广产学合作协同育人项目优秀案例的成熟做法和先进经验,对接会上举行了“产学合作协同育人项目优秀合作伙伴”“产学合作协同育人项目优秀组织奖”颁奖仪式,并公布了“产学合作协同育人项目优秀案例”。腾讯、华为、百度等企业被评为产学合作协同育人项目优秀合作伙伴,湖北工业大学、青岛大学、重庆文理学院、常熟理工学院、西安科技大学获得产学合作协同育人项目优秀组织奖。20个项目被评为产学合作协同育人项目优秀案例。

教育部产学合作协同育人项目专家组组长、哈尔滨工业大学副校长徐晓飞详细介绍了产学合作协同育人项目的实施进展、项目演变和管理规范,并指出推进产学合作协同育人项目,有利于加快促进新工科建设,推动人才培养模式改革,培养适应产业发展需要的应用型、复合型、创新型人才。校企应加强协同,携手共创教育合作新篇。

重庆大学副校长廖瑞金结合重庆大学在新工科人才培养方面的探索与实践探讨了产教融合的跨界培养模式。他指出,高校应顺应工程教育“跨界”培养、协同育人的大趋势,才能立于工程教育改革的潮头。

华为技术有限公司中国区副总裁、中国战略Marketing部部长郭豪翀,慧科创始人、董事长方业昌博士分别围绕产学合作协同育人作“产教融合模式创新支持新工科建设”和“产学协作培养创新人才助力产业数字化转型”主题报告。

25日,会议围绕信息、通信、电子、机械、化工、建筑、金融、管理等领域开展产学合作协同育人项目对接,在人工智能、大数据、云计算、物联网、智能制造、机器人、区块链、微电子、网络空间安全、虚拟现实10个方向进行了项目群交流研讨。

教育部高等教育司自启动实施产学合作协同育人项目以来,每年的项目参与企业数量、征集项目数量、资助经费和参与高校数量均实现大规模增长。据教育部高等教育司理工处处长吴爱华介绍,教育部产学合作协同育人项目从2011年开始实施,当年只有8家企业245个项目,提供经费1200万,而今年仅上半年的相关数据分别是346家企业、14576个项目、35.15亿元,按比例测算,分别是当年的87倍、121倍和500倍,按照现在的发展情况来看,今年下半年还会有大量增加。政府搭台、企业支持、高校对接、共建共享,有效激发了各方面的积极性,实现了高校人才培养与企业发展的合作共赢。下一步,教育部将构建产学合作协同育人项目三级实施体系,持续完善多主体协同育人的长效机制,打造产教融合、校企合作的良好生态。（来源：中国教育报  作者：彭诗韵）